Gli obiettivi principali del corso sono:

• - acquisire gli strumenti didattico-educativi e le metodologie adeguate per il potenziamento delle abilità, delle competenze e delle capacità individuali degli alunni sordi;
• - conoscere e approfondire l'utilizzo delle strategie didattiche e delle nuove tecnologie per garantire l'accesso alla conoscenza e alle informazioni, con particolare attenzione all'utilizzo dell'italiano scritto nel testo scolastico.

 

Il curricolo formativo è progettato in base alle specifiche esigenze dell'alunno sordo e consente ai destinatari di approfondire:

• - le strategie di avviamento alla letto-scrittura in età prescolare come stimolo per l'apprendimento della lingua scritta;
• - l'accessibilità del testo scritto attraverso strategie adeguate quali la facilitazione, le rappresentazioni grafiche della conoscenza (mappe concettuali), la traduzione visivo-ipertestuale (schemi e ipertesti);
• - le strategie didattiche per favorire l'adattamento dei materiali e l’accesso alle informazioni;
• - l'acquisizione della lingua italiana scritta e l'arricchimento lessicale;
• - l'apprendimento attraverso il metodo analogico intuitivo;
• - l'utilizzo di risorse digitali e multimediali per facilitare il processo di apprendimento.

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